EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA


 

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ÁNGULOS DE VISIÓN

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  Entrega a partir del Martes 1ro hasta el 4 de diciembre. DEFINICIÓN • Actividad 1: ESCRIBE EN TU CUADERNO • • • ÁNGULOS DE VISIÓN • • Se refiere al lugar o posición desde el cual se ve el objeto a representar. Existen varios tipos de ángulos pero los más comunes son: ÁNGULO FRONTAL O A NIVEL La cámara se encuentra frente al objeto o sujeto. ÁNGULO LATERAL La toma se realiza de lado, es decir a la izquierda o derecha del objeto. ÁNGULO CENITAL O AÉREO La toma se realiza sobre el objeto ÁNGULO PICADA La cámara se situa en un punto alto, a la derecha o izquierda, esto hace que el objeto se vea más pequeño ÁNGULO CONTRAPICADA La toma se realiza de abajo hacia arriba, es ideal para objetos muy altos. Actividad 2: REPRESENTA CADA ÁNGULO DE VISIÓN • Necesitas: • La cámara del celular • Un objeto, puede ser una maceta, un muñeco de plástico, una fruta… • Paso 1. Lee con atención los 5 ángulos de visión • Paso 2. Coloca el objeto de manera tal que puedas tomar una fotografía por cada ángulo.
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DIBUJO LIBRE CON LÍNEAS

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Entrega tu actividad en esta semana.   Recuerda que debes enviarla antes de las 7:00pm del jueves 1 de octubre PARTE 1. ESCRIBE EN TU CADERNO EL SIGUIENTE TEXTO QUE COMPLEMENTA AL TEXTO DE LA SEMANA ANTERIOR                 PRINCIPALES PROPIEDADES DE LA LÍNEA   •Contiene gran expresividad gráfica y mucha energía.  •Casi siempre expresan dinamismo, movimiento y dirección.  •Crea tensión en el espacio gráfico en que se encuentra.  •Crea separación de espacios en el grafismo.  •La repetición de líneas próximas genera planos y texturas.   TIPOS DE LÍNEAS   Entre los distintos tipos de líneas están: Líneas horizontales , verticales, oblicuas,  curvas, quebradas, radiales y espirales.   PARTE 2. ACTIVIDAD PRÁCTICA. TEMA:   AVES Instrucciones: Elabora una composición con el tema de aves y utiliza la línea para darle color y forma. Puedes elegir cualquier tipo de ave. No debes iluminar Debes usar todo el espacio de tu hoja No uses regla  Puedes usar plumas, plumones o colores. Las líneas deben
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